T. SP and the students from G.10E were reading The Count of Monte Christo in the Reading Time.

T. SP และนักเรียนชั้น 10E กำลังอ่านนิทานภาษาอังกฤษเรื่อง The Count of Monte Christo ในตอนเช้าก่อนเข้าแถวเคารพธงชาติ

Learning Activity

Outside = Level 1 teachers doing some exercises and practicing the students how to read fluently during the morning time downstair.

G.6
6A = 100
6B = 83.20
6C=  86.67
6D = 50.48
6/1 = 84.57
6/2 = 71.76
6/3 = 74.55
Total average of  percentage for G.6 ( Bilingual class = 80.09)
Total average of  percentage for G.6 ( Minibilingual class = 78.17)

Powered by M.Hem http://bubu73z.blogspot.com/

T.Gezel brought G.3A students downsatair to do morning time activity. She had read story from the book after that she asked some students repeat and answer the questions.
T.Gezel นำนักเรียนเกรด 3 ทำกิจกรรม Morning Time ที่โถงล่างอาคาร โดยมีการอ่านเนื้อเรื่องจากหนังสือเรียนและตั้งคำถามให้นักเรียนตอบ

Morning time G.3B,T. Jonah took her mind map bi-language to teach and let students answer the question.They enjoyed doing the activity.
ช่วงเวลา Morning Time ห้อง G.3B, T.Jonah ใช้สื่อการสอน Mind map 2 ภาษาสอนนักเรียนและให้นักเรียนตอบคำถาม นักเรียนต่างรู้สึกสนุกสนานมากระหว่างการทำกิจกรรม

T.Ronald used phonic cards to enhance students' pronunciation in the moring time activity.
T.Ronald ใช้การ์ดที่เกี่ยวกับการออกเสียงของคำศัพท์มาใช้เพื่อนำนักเรียนเข้าสู่กิจกรรม Morning Time

T. Parker used connecting vocabulary game to encourage students participate activity.
T.Parker นำเกมส์การเชื่อมคำศัพท์มาใช้ในการโน้มน้าวให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรม